半岛晨报
崔永元
2026-02-05 07:58:51
“未禁18岁”——这不仅仅是一个单一的数字界定，它更象征着一个黄金时期的开启，一个属于自由、索求与无限可能的全新篇章。18岁，好似一朵含苞待放的花蕾，即将开放出最灿烂的色彩 ；又如一艘扬帆起航的巨轮，正驶向汹涌澎湃的未知海域。在这个年纪，我们占有着充分的精力、敏感的思想，以及对世界最原始的好奇心。
我们巴望挣脱约束，去感触风的自由，去触摸妄想的真实，去书写属于自己的传奇。
18岁也并非全然的自由自在。它陪伴着成长的阵痛，陪伴着对自我价值的索求，以及对将来路路的迷茫。在这个过程中，我们若何在浩瀚的信息海洋中分辨真伪？若何在五花八门的引诱前坚守底线？若何在跌跌撞撞中学会独立思虑，承担起属于自己的责任？这都是“未禁18岁”所必须面对的深刻课题。
青春，是生射中最动人心魄的乐章。它充斥了索求的?勇气和激情的火焰。18岁的我们，对世界充斥着无限的好奇。我们巴望相识汗青的厚沉，巴望感触科学的奥秘，巴望领略艺术的魅力，更巴望履历分歧的人生百态。无论是深刻山林，感触天然的鬼斧神工 ；还是踏足异国，拥抱多元的?文化 ；抑或是沉浸在书本?的世界，与智者对话，与魂灵共识——每一次的索求，都在为bevictor伟德人生增添一抹亮色，拓展我们认知的天堑。
与此青春也是激情四射的年代。我们会为某个指标而热血沸腾，会为一份感情而辗转反侧，会为一份梦想而舍生忘死。这种激情，是驱动我们前进的壮大动力，是让我们在平庸生涯中闪闪发光的怪异光线。我们可能在运动场上挥洒汗水，开释青春的活力 ；我们可能在舞台上放声歌唱，展示内心的澎湃 ；我们也可能在社群中相交志同路合的伴侣，分享彼此的妄想与喜悦。
这些充斥激情的时刻，组成了青春最鲜活的?影象，也塑造了我们怪异的个性和价值观。
“未禁18岁”所赋予的自由，是一把双刃剑。它让我们有机遇去尝试，去犯错，去进建。但与此我们也必须意识到，自由从来都不是没有天堑的。真正成熟的自由，是成立在对责任的认知和对选择的考量之上的。
在这个信息爆炸的时期，18岁的我们每天城市接触到海量的信息。网络上的声音真假难辨，引诱与陷阱并存。若何维持复苏的思想，不被虚伪信息误导？若何在网络世界中� ；ず米约旱囊院腿ɡ�？这些都必要我们具备肯定的分辨能力和自我� ；ひ馐�。我们不能由于一时的好奇，而等闲触碰司法的红线，也不能由于一时的?冲?动，而做出让自己痛恨平生的?决定。
更沉要的是，18岁意味着我们即将或已经起头承担更多的社会责任。我们将面对学业的选择、职业的规划，甚至可能必要为家庭承担一部门责任。我们必要学会独立思虑，做出切合自身长远利益的选择。每一次选择，都是一次对自我的塑造，也是一次对将来的投资。我们必要为自己的选择掌管，无论是成功还是失败，都要从中罗致经验，不休成长。
“未禁18岁”并非意味着放任自流。在这个关键的成长阶段，适当?的疏导至关沉要。家庭、学堂和社会都表演着不成或缺的?角色。
父母的关爱与理解，是青少年成长最坚实的后援。父母应该赐与孩子足够的信赖，激励他们去索求，去尝试，同时也要在关键时刻赐与必要的领导和提醒。过度的过问只会扼杀孩子的独立性，而齐全的罢休则可能让他们在茫茫人海中迷失方向。
学堂的教育，不仅在于知识的?教授，更在于品质的塑造。学堂应该积极疏导学生设置正确的价值观，造就他们的批抛咴思想能力，教会他们若何分辨信息，若何与人沟通，若何承担责任。
社会也应该为青少年提供更多积极、健全的?成长环境。提供丰硕多样的课表活动，激励他们参加社会实际，让他们在接触社会的过程中，更好地意识自我，相识社会。
“未禁18岁”，是一个关于成长、关于自由、关于责任的时期命题。它必要我们每一幼我的共同致力，去为青少年创造一个越发辽阔、越发健全、越发充斥但愿的成长空间。
“未禁18岁”不仅仅是生理上的成熟，更是生理上的独立与心灵上的醒觉。它标?志着个别起头占有更多的自主权，可能更自由地?索求世界，更英勇地追赶妄想。在这个阶段，青少年们如同初升的太阳，散发着怪异的光线，他们的思想活跃，感情丰硕，对将来充斥向往。
18岁，是人生旅途中一个充斥挑战与机缘的十字路口。在这个年纪，我们起头有机遇做出更多影响深远的决定，好比是否选择持续深造，或者踏入社会，开启职业生涯。这种选择的自由，陪伴着前所未有的压力和责任。我们可能面对学业的竞争，职业的迷茫，感情的猜疑，以及社会价值观的冲击。
网络世界的盛开性，为18岁的年轻人提供了前所未有的信息获取渠路?和社交平台。这既是相识世界、坦荡视野的绝佳机遇，也潜藏着信息过载、网络欺压、沉?迷虚构世界等风险。若何在这个信息大水中维持复苏的思想，分辨真伪，� ；ぷ陨砣ɡ�，成为了每个18岁年轻人必须面对的?课题。
18岁也是体力和精力最为充分的时期。这股壮大的能量，若是得到适当的疏导，可能转化为进建、创?造和贡献的壮大动力。我们能够积极投身于体育活动，磨炼壮实的体魄 ；能够投身于艺术创作，抒发内心的感情 ；能够参加自愿服务，贡献自己的力量。这些活动不仅可能丰硕bevictor伟德生涯，更能塑造我们健全的人格，造就我们社会责任感。
青春期，往往陪伴着“成长的烦恼”。18岁，更是如此。我们起头巴望独立，试图脱节父母的羽翼，证明自己的能力。但这种独立，并非意味着与父母齐全割裂，而是在尊沉和理解的基础上，成立一种新的?、更成熟的?关系。我们会起头思虑人生意思，审视自己的价值观，甚至对社会景象产生自己的见解。
这个阶段，感情的履历也变得越发复杂和深刻。初恋的甜美与苦涩，交谊的真挚与考验，都成为青春影象中不成磨灭的篇章。学会若何处置复杂的感情，若何经营健全的人际关系，是18岁年轻人面对的沉要成长课题。
激昂与理性，梦想与现实，往往在这个时期交错碰撞。我们可能由于一腔热血而做出冒失的决定，也可能由于现实的凶残而感应失去。关键在于，若何在这个过程中，不休反思，不休进建，逐步找到?内心的平衡，从青涩走向成熟。
“未禁18岁”赋予的自由，绝非能够肆意妄为的通畅证。真正的自由，是成立在对自我和他人掌管的基础之上的。18岁，意味着我们将逐步占有更多的权势，但也必须承担起相应的责任。
司法赋予18岁公民参?与投票、签定合一致权势，这也意味着我们必须相识和遵守司法律规。我们不能由于年少无知，而逃避应尽的司法使命。
在人际交往中，我们必要学会尊沉他人，理解差距，预防因说话或行为不当而中伤他人。一个成熟的个别，懂得若何与他人和谐相处，若何在集体中阐扬积极作用。
对于社会，18岁的年轻人是将来的但愿和力量。我们应该积极关注社会发展，思虑若何为社会做出贡献。无论是通过进建把握一技之长，服务社会 ；还是通过创?新创业，推动社会进取，都体现着年轻人的责任担任。
“未禁18岁”的黄金时期，必要社会各界的共同致力，为青少年提供越发有利的成?长环境。
家庭教育应该越发注沉造就孩子的独立思虑能力和解决问题的能力。父母应该成为孩子的伴侣和疏导?者，而不是单纯的治理者。
学堂教育应该越发关注学生的全面发展，不仅教授知识，更要造就学生的人格、情商和创新能力�７⒄垢喙赜谏墓婊⑸斫∪⒎ㄖ谓逃确矫娴目纬�，援手学生更好地适应社会。
社会应该为18岁的年轻人提供更多展示自我、施展才华的平台。激励他们参加社会实际，支持他们的创新创业，营造一个激励索求、容忍失败的优良氛围。
“未禁18岁”，这是一个关于成长、关于索求、关于责任的动人主题。它呼叫着我们以更盛开的心态，更积极的态度，去拥抱青春的活力，去疏导成长的方向，去点亮属于每个18岁年轻人的卫潜反来。
